Hugo TANG

TOEFL 25/27/30 的写作实际区别是怎样的

【此文为4月推送的重发;成绩单是之前的,但是知识点依然靠谱】 4.13/14 的成绩出来了 在所授课学员人数不多的情况下,这个成绩还是令人满意的。 刚好这次出分的在大作文good 这个分数段的不同成绩都有了,就借此机会和大家直观的分析下25/27/30 的写作到底有什么不同。 这里主要谈独立写作(大作文)的部分,主要也是因为综合写作(小作文)有了我们的模板加持,加上基本的听力能力,5分的目标还是比较容易实现的。当然在两篇文章都是good 的情况下,如果总分没有到28+,说明我们小作文需要再加把劲,还可以往满分努力下,而且努力的回报比是比较高的。 就大作文来说,good 对应的是小分4-5分。所以从成绩单上我们只会看到自己有一个good 的成绩,但是具体是4分的good,还是5分的good 还不清楚。当然根据总分我们大体可以看出来是4-5里面的那个分值。 如果两个good, 总分是25分,从官方给的成绩对应表来看,说明我们的都是4分。 如果那个good, 总分是27/28, 其实我们很难确定大作文的good是4,还是4.5, 因为这个时候还取决于小作文的具体分值。所以我们后面的范文对应里,没有放25的,代替的是fair 的同学的,这样区分度明确些。 最后一个分值是可以确定的,就是两个good, 总分是30, 那么大作文可以默认就是5分了。 那么fair,good,和满分的大作文有什么不同呢? 首先如果是fair,主要就是有效信息不够,有的同学可能写了400多个字,还是fair, 理论上来说展开够了,但是有部分的展开内容读者读不懂,所以实际的有效信息并没有到统计显示的400多。 能到good, 说明表达的清晰度是没有问题的。而27的good 和30的good从笼统来说,最大的不同就是detail。也就是30的会比27 的detail 多些。 这个detail 多具体是什么意思呢? 现在我们用上面考试的成绩为标准,来看下对应的实际文章应该是怎样的。 针对写作课程,我们有个写作的作业群 以下的片段节选自对应考分同学的日常习作。 一个人的写作能力,整体上是稳定的,所以以下的片段还是可以比较可靠的反应不同成绩的文章特点 以下片段对应的写作题目为: 20161126 Do you agree or disagree with the following statement? Nowadays, it is easier to be an …

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TOEFL 听力的“精听”应该怎么做,不同分数应该怎么备考?

首先,回答下精听练习适合怎样的同学,或者更准确的说在不同的分数阶段,精听应该占多大的复习比重? 回答这个问题前,我们先来明确下不同分数段的同学做那样的提分效果是最好的。 # 10分及以下 这个分数段的同学,最大的障碍是单词,对于听力单词来说,可能还存在有些单词看着认识,但是听的时候又陌生的情况。所以这个分数段同学在积累的单词的时候对于单词的辨音是比较重要的。Domino 有个比较好的单词总结和对应录音的教材。先期的时候,这个词表要好好利用起来。 # 10-15分 基本的单词问题已经解决了。主要要提高对于句子和短语的听力能力。对于这个人群来说,精听的意义就要来了。 这里精听 = 听写 + 跟读 所谓“听写”。如上,把每一个听到的句子写下来。一般建议控制在5遍以内,如果超过了5遍,要么是单词关还没过,要么是练习的方式有问题。 所谓“跟读”。就是跟着我们切割好的句子,读出来。读的时候要注意 1. 不要看文本。2. 有些句子可能比较长,大家也可以半句为单位来根据。跟读的重要性,我经常引用Sun 的一句话,“有时候我们听不出来,是因为我们读的时候不这么读”。所以在跟读的这个阶段,一定不要一厢情愿的读,要注意比对文本。  在10-15 这个分数段的时候,精听里 70% 的时间是“听写”,30% 是“跟读” # 15-20 这个阶段也是很需要精听的练习的,方法和是一样的,只是建议在这个阶段,50% 的时间用来听写,%50 的用来跟读。 另外大家跟读的时候要注意监测的问题。听写的监测是比较容易的,因为听完了以后,写下来的内容比对下原文,就知道自己听的怎么样了。 但是跟读特别容易主观判断,总感觉自己读的老好了。为了避免这种问题,理想的情况是,有人在旁边给你听,给予你及时的反馈。如果没有这个条件,那么注意一定要把自己读的东西录制下来,然后一定听下自己录制下来的东西,这样才能客观的看到自己是不是有跟读对。 同时如果我们的分数靠近20了,大家可以再做一件事情,分析正确答案的原文出处。 # 22+   在这个分数段的同学,听力的能力关已经过了。可以多去专注考试的特点了。 所以整个复习里面,听写或者跟读的更多是那些自己做的不好的篇目。 而70%的时间在做的是篇章的结构分析和答案的特点,除了整理正确答案的特点,还得对常见错误选项的制造有所了解。 【具体的结构分析的内容在下一个推送里和大家分享】 简单总结一下 关于精听, 如果你的分数在10-22 之间,听力的备考主要精力要花在精听上。  如果分数在15以下的,主要是听写。 如果突破15了,就听写+跟读双管齐下。 本文源自微信公众号:LABcircle

一个对标官方标准的写作批改系统

在疫情期间,我们升级了下之前的批改方式。 最早想的是提高反馈的效率和意思传达的准确度,后来发现似乎能在官方批改系统的基础上更上一层楼,就欣然的决定要升级了。  这次介绍的是写作的批改系统。  之前的写作形式大致是群里给作业,然后反馈也是在群里。 这种传统方式的一个比较大的问题是对标官方评分准则还不够。 以下是我们目前的作业提交方式 还是保留下做完作业,在群里打卡的方式,希望通过social learning, 促进互相学习。 下面的批改过程就全部在我们的批改平台了。 在完成任务的时候,首先是作业布置 依然延续了个人在用的时候比较喜欢的完成的任务用灰色标注的方式。可以比较直白的看到所有的任务,和已经完成以及没有完成的部分。 写完作业以后,会显示递交界面 老师批改完以后的大致界面 在批改的上面部分,如果是综合题,可以看到阅读、听力原文和听力的音频。方便对照去发现自己缺少的细节。 下面的左边部分是学员文章的批改界面,可以看到有批注的内容 下面的右边部分是官方的批改标准,也是所有老师批注的准则。 点击左边有批注的部分,可以看到对应右边的批改框。让纠错和改正更有针对性。 老师批改是文字+语音的形式。让沟通更为直接些。 另外批改完了,也会在lab 公众号提醒进程 当然一切的技术都是辅助的,写作提高最重要的,还是记得要多写啊 近期 LAB TOEFL 课程 报名咨询 微信 shong9397, 备注 TOEFL 本文源自微信公众号:LABcircle

闭环GRE复习:专注做题/分析/做题/分析/做题/…

如果课程结束后,可以 # Step 1 用课上方式再做一遍讲义 # Step 2 接下来的步骤都交给labhaohao 的模考平台就好 目前市面上有的和没有的真题都已经上传。 最早设计这个平台的时候,没想到一个类型目录下会放这么多的题。导致不得不对平台做了下微调:  具体模考平台的资料如下: 1) 数学: 200冲满分难题。240英文机经,300中文机经。 2)阅读:真题358篇 3) 填空: 等价/单空/两空/三空分类真题 + hard/medium/easy 分级套题 4) 2018/2019 考场题 (这部分还在上传中) 重要的是,还附带解析。 当然解析完还有问题的,可以继续提问。 当然希望有整体做题感的,也可以向相关科目老师要pdf 版本的。模考平台的优势来自于 1. 可以看到每道题的做题时间  2. 更好的整理归档错题 3. 有解析 所以等讲义做完第二遍了,有要开始做真题的,安排起来。 LAB GRE 线下 3人班 本文源自微信公众号:LABcircle

2,981 字对于外刊阅读的沉淀(开放免费阅读)

这个帖士对于之前外刊打卡阅读内容的总结。  上图是1号到15号总体的打卡文章列表 下面会从8个角度进行整理总结,具体为 # Words #Sentences #Transitions  #段落结构 #引入evidence的方式 #语料 #符号的使用 #观点 下面依次展开 # Words latch on to  (exploit) 揪住…不放 The lungs aren’t the only target. The coronavirus also has the ability to latch on to, hijack and destroy cells of the kidneys, Yang said. -susceptible to Normally, children under the age of 1 are …

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继迷上了一个早餐节目后,目前工作的背景音是唐峰的阅读视频

做模考平台最大的工作量不在于前期。而在于完工后的调试和往上加试题的过程。 所以过去一段时间有大量的工作就是简单也不简单的复制黏贴。以至于有了下面这个夸张的工作台 左边的视频窗里播放的就是陪伴了我过去7天的背景音《早餐中国》。 虽然自己基本不吃早餐。也不会因为节目内容而特别想要吃某个早餐。但是节目不管是长度还是叙事的方式,都好喜欢。至少让整个内容整理和上传的过程变得有意思了一些。 幸福感可能真的是来自于比较吧。早餐店老板都比较早起床,一般都是2-4点。相比之下,自己的生活还是安逸了很多。所以这个节目能促进劳动力,可能一部分是这个原因。 诶~~~欣慰于自己的这种简单满足。 一段视频一般都是5min 左右。让人想起GRE 填空里面的一个题目,说电视一般就是每个5min 这样刺激人一下。不知道说的是不是同一件事情。 里面都是老板们的第一视角陈述的,所以代入感很高。很多做早餐的老板心中的念头都是等做到差不多了:儿女问题解决了,成家了,就不做了。 听着挺难过的…… 有一个温州做糯米饭老板的话,特别有感触 “孩子叫我每周休息一天。我舍不得休息。 不是我这一家,里面还有一家。 不是钱赚不赚的问题。生意不能休息。” 不会说很深刻,或者说话逻辑很严谨,但就是促动到了内心柔软点。 但是哪怕两季的内容,显然赶不上手头的工作量。已经轮回播放了很多次,终于熟悉到再也轮回不下去了。 今天白天时候突然开始想,听下平台里的解析吧。 就打开的的GRE 阅读视频讲解。 也是顺带理一下阅读里面常见的错误答案的特点。 发现边听解析,边整理内容效果一样的好:能听到他讲的知识点,同时能高效的内容上传。 而且发现自己做过了的题目会标灰色这件事情,真是棒。哈哈~  视频讲解的界面 唐峰老师,催更啊~~ 本文源自微信公众号:LABcircle

过去一个月读外刊的一些沉淀

用LAB Reads 阅读外刊以后一个比较大的帮助是所有觉得有用的表达和内容都可以集中在Notes 这个栏目下面。 以下是部分过去近一个月 Reads 阅读外刊的积累。主要从语料、表达、观点几个方面展开。 # 语料 关于名人聊政治 In the fall of 2017, a year that would ultimately see American police officers fatally shoot 986 people, Justin Bieber dominated headlines for days because of a single Black Lives Matter post on his Instagram. The following summer, Harry Styles earned rapturous praise for adding a …

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每天一套 GRE®填空真题,坚持100天

GRE® is a registered trademark of Educational Testing Service (ETS). This product is not endorsed or approved by ETS. 针对人群: 7/8/9 月考试的GRE 考生 做题的安排是这样的 Step 1  按照考试的形式,每天一套填空题目(10题) 【做的是GRE 填空考场真题,所以不适用于刚开始接触的同学,处于起步阶段的同学,建议从记忆单词开始— 传送门: LAB GRE 真题单词】 (模考的界面完全仿真) Step 2  限时完成以后(目前设置的时间会比实际的稍微长一些,具体的时间长度会根据当时大家的正确率情况做调整)会自动看到题目正确/错误情况,浏览、回顾题目的时候可以看到解析。 # 点击Explanation 以后的解析 【会有对应图片 or 解析音频 or 图片+音频; 视题目的难易度】 Step 3  看完解析以后有疑问的可以继续在群里提问。 Step 4  如此往复100天。 活动时间 2020.6.6. – 2020.9.17  加入方式 费用为 …

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GRE 在家考报名实操

第一步:首先账户要是ets官网的,如果之前没有在大陆以外地区报过名(或者没有看过GRE成绩)的话,需要去gre ets 官网重新注册一个账号。只要这个Account 地方可以登入的,就说明是有账号的,就OK。 https://www.ets.org/gre 记得注册的时候,个人的地址不要选China, 其他信息照常输入就好 第二步:进入个人界面,选考场 第三步:选择Test at home 第四步:然后就一步一步往下就好,一直到付款(不同地点的费用不同,我个人信息里面填写的是香港,所以费用是$205)。   最后这个页面的时间显示会是 To be scheduled. 在 ETS 的这个界面会一直显示是 To be scheduled的,具体的在家考的时间预约要到 Protocor 这个第三方网考监考机构去。 第五步:在ETS 这里付款成功以后,在个人信息填写的邮箱里面,会收到一个已经付款成功的邮件和几个来自于Proctor 的标题为noreply 的邮件。 需要注意的是Proctor 的这个邮件有可能是ETS 交费成功后马上就发送的,我也遇到过了2-3个小时才发过来的。 第六步:按邮件的指令,去 go.proctoru.com,预约时间就好,具体可以看下下面的视频 第七步:等考试时间的到来就好。顺道记得下载一下ETS 的在家考浏览器,还有可以再测一下你的设备是不是OK。这些在Proctor的个人页面都有显示。     以上就完成了GRE 的在家考的完整的步骤了。从目前LAB 的测试情况来看,不用科学上网是完全OK的。   LAB 的新老学员可以预约在LAB 考试。   独享你的市中心150平路景考场   因为空间有限,目前名额只针对LAB 学员,大家直接和LAB 几位老师直接预约就好,未避免预约时间的冲突,尽早联系确定时间啊 LAB + GRE labhaohao.cn 本文源自微信公众号:LABcircle

连续第二场的在家考托福,可能发现了听力的经典加试

今天在LAB做了托福的在家考。 预约的时间是上午的10:10 步骤结束以后差不多是10:20 开始考,结束的时间差不多是13:40。 全程没有卡顿,很顺利。没有科学上网,Mac 系统连接的网线。   5K,27寸考试真的是舒服,但是考官要求要看桌底的时候,搬这个电脑真的是力气活。 昨天Sun Sun 遇到的是听力加试,我今天也是听力。而且我们有一个conversation 和 lecture 是一样的,所以这两个应该就是近期的经典听力加试了。 阅读和听力是考完就会出成绩的。因为对于自己业务能力的自信,也是因为总有其他事情在忙。所以每次考试都没怎么准备【但觉得我这种不能叫裸考,毕竟每天接触的都是这个】。 目前出来的听力和阅读都是满分。业务能力在线。挺好。 所以以下的回忆很靠谱。 阅读 Passage 1: Precambrian Fossil  类似的文章真题里面有过,只是不是专门讲那个时期的化石的 第一段:综述了一个现象:Precambrian时期的化石发现很少 第二段:解释了少的原因: 当时大气里面没有氧气,所以shell 壳这样的结构比较难形成,而这导致留下来的化石比较少 第三段:其他一些情况,也使得研究那个时期很困难。1) 地块的运动 2) 那个时期留下来的一些石头很小,肉眼是看不到的,得用显微镜,但是考古学家,field study的时候哪能一直带着显微镜啊 第四段:不过还是有有价值的发现的。只是对于这个有价值的发现在不同时期的理解都不同,最早认为这个发现的化石是生活,现在认为只是生物体在地下的一个窝。 第五段:为什么会有不同的解释呢?专业搞化石的很早就会意识到人对于一些形状会过渡解读;但是业余搞化石的就会盲目自信。 Passage 2: The role of fire in plant growth 第一段: 给出态度,我们可能觉得火对于森林、树木什么的都是负面的,但其实是有好的一面的。 第二段:开始解释态度: 比如火烧掉了一些tree 以后,就会使得森林底层的一些植物也可以获得阳光。还有死掉的一些树、树叶什么的营养是不能很好的被活着的树木吸收的,但是火烧了以后,会使得这些营养的吸收更好。 第三段:正常情况下其实有一些森林火之类的,森林是能自己消化的,对于生态没什么影响。而且这些自然火一般不会特别大。但是现在人类制定了一些policy,就是一旦有火,就扑灭。这导致了森林里有很多导火的物质,使得一旦着起火来,就很大。  第四段:但是哪怕想1988年的Yellowstone fires 这个级别的大火,也是有好的一面的。大火后面的几年,那块区域的植物长势很好的。而且还reappear 了一些以为不再了的物种。 Passage 3 The influence of farming  讲人类从打猎/采食 到农耕以后的不同方面的发展 第一段:farming …

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