Domino张颖

刷了好多题都听力没有提高?也许你刷的姿态和心态需要改变一下哦

各种大考小考准备的过程中,刷题和模考都是必要的: 备考开始前刷一套,了解自己的能力现状和需要提高的方面; 备考中安排阶段模考,把握备考的有效程度,找到短板,及时调整备考方向; 备考冲刺模考,查漏补缺,改善做题技巧和方法,形成对答做题的直接快速反射弧,提高实战能力。 以上是理想状态,愿望是美好的,但现实结果却让人凄凄戚戚。很多童鞋备考过程中也模考了,刷题也刷完了,但似乎进入了一个瓶颈期。 即便是遇到瓶颈期,也不见得是一个消极的信号。即便分数上还没直观的提升,但每次模考刷题中,我们听懂的更多了,能抓住的考点有在增加,那么我们并非真的“瓶颈”,而是在等待蜕变的积累期。语言能力的本质提升是基于积累的,质变需要量的积累,下个阶段就是能看到迅速的提升。 但如果每次刷题都感觉没有进步,不仅是分数上止步,听懂的内容上也没有增加,对考点的掌握也没有进一步的气色,也许我们要思考的是刷题的方式是否是“无脑”刷题了,即是否每次刷完题后,我们只是看看大致的“别人的”解析或者大概重听一遍感觉找到答案就算刷完一套题了。 但,事与愿违的情况一再出现怎么办?不慌,听力满分老师 Domino 的刷题分析方法可以来试试。 Step 1  严格按照考试的时间来模考,适应考场的状态。三张草稿纸,两只铅笔,一气呵成限时做题。推荐模考网站 https://mock.labhaohao.cn/toefl/#/ Step 2 把错题都整理到一个文档当中,进行错题分析。在 LAB的模考系统中完成模考后,在Review中可以看到自己对应的错题。把题目,错选的选项,正确答案,对应的文本依据和做题思路都整理出来。 Step 3 精读+泛听: # 看听力文本读,把陌生的用词用句都摘录出来,并标注出考点出现的句子 # 0.8倍速泛听听力音频,判断每道题考点出现的地方并暂停,复述出对应的英文句子; 1.2-1.5倍速泛听听力音频,判断每道题考点出现的句子,不需要暂停。 这就是Domino 的托福听力错题分析三部曲,大家可以试着去实践应用一下,看看是否能感受到自己在考点判断的能力和做题正确概率上的提高。 老师介绍 南京大学英美文学硕士,文学痴迷重症患者,研究得了英伦意识流小说,也啃得下北美南方西部哥特式作品。六年教学生涯,扛得下语言类托福听口,能力类SAT阅读写作,知识类AP美国史和英语文学,以及学术分析类GRE写作。 剑桥TKT国际英语教师资格认证。中澳青年联合会成员,南京亚青会外语服务志愿者,中外贸洽谈会随行口译官。托福阅读听力满分,口语29分。 近期模考刷题冲分班 往期推送 托福听力Lecture考点全垒能力如何养成? LAB 托福听力公益讲座告诉你听力实现满分的方法 托福听力25天备考建议 本文源自微信公众号:LABcircle

托福听力Lecture考点全垒能力如何养成?

托福听力讲座的内容相对多,如果大家没有了解考点设置的特点和规律,很容易找不到重点,或多或少的遗漏信息。如何通过训练有效的养成快准“狠”的捕捉考点能力呢? 今天和大家实况回顾我们过去五天的听力打卡训练来说道说道其中的诀窍。打卡的训练是依据我们讲座分享的方法进行的,没有进群听到讲座的同学可以参阅讲座4000字全程回顾稿 “LAB 托福听力公益讲座告诉你听力实现满分的方法” 视频总结回顾分享 打卡的步骤: 打卡群里当天00:00-20:00可以听到Domino切分好的考点段落逐句音频; 同一时间段进行听写,录音和考点分析练习; 每晚21:00 后可以收到Domino的考点示范分析视频课和文本分析示范; 4. 每晚21:30后每位打卡者会收到独家的分析点评,以及改善提高建议。 以下是部分分析,打卡和点评的记录: 五天后我们的进行视频课总结打卡总结和后续练习的安排 更多托福听力相关的备考问题和课程咨询, 添加微信 DOMINOZY,备注 托福听力。 本文源自微信公众号:LABcircle

LAB 托福听力公益讲座告诉你听力实现满分的方法

如果我们在托福听力听的过程中,能够立刻把所有的考点重点抓到,基本上要实现托福听力的满分应该问题是不大的。那么如何才能够更好的抓住考,分辨出有效信息以及重要信息,并且快速的记下来,做到准确做题呢? 【这个能力时是实现托福听力满分的关键】是需要一定的训练才能实现的。今天的公开课,Domino 会跟大家从以下这几个方面去分析我们如何才能够实现托福听力考点的全面都能抓到。 第一个部分是我们在分析过程中要有一个角色的转换,即roleplay。我们不能够只是纯粹的欣赏者,更要是一个强大【分析师】,能够主动地判断出考点。并且,我们要知道有哪些题目要会考。任何的【标化】考试都是一样的,你要知道出题者的意图是如何, TA是怎么设置题目的?我们知道他怎么设计的就可以判断的出来什么地方会出考点。在听的过程中,你要知道哪些信号词是提出重要信息的。同时,我们要增强绝对的能力,就是要浸泡在整个语言环境当中,才能够让你的反射弧缩短。最快的反应出这个内容和抓住考点。 我们在做练习备考托福听力的时候,如果说我们只是认为自己是一个应试者(test taker),意味着是别人在检验我们,这个时候【心态上就可能会慌张和身份上处于被动的状态】。但是,当我们转换身份,把自己理解为分析师(analyst), 主动的分析什么地方是重要的信息,主动去抓到重点,主动去预排考题,不管我们做笔记或者不做笔记,我们主动思考和判断出来的内容会比“无脑”听力,被听力推着走要高效更多。总之,你要进行一个角色的转换,不能被动的听,而是要主动的分辨出这个考点。 我们如何才能够更好地,主动地成为一个考点分析师呢?我们得知道什么内容是常考的。 首先是基础的一些概念(concpet)。当我们听到一个学术概念,你知道这个地方考点应该是要开始出来了。但是这一个概念词可能很复杂,你不需要真的能够把它全记下来,但是你要听后面。他简单地解释会是如何的,这个是你要分析的第一个。本次讲座会围绕什么基础概念展开?其内涵和特点是什么? 第二个,我们要重点分析的是表示原因 (causes)的表达。原因考点是高频考点,而且容易出现的是多选题,双选题,甚至五选三的题目。所以对于表示原因的一些表达句式呢,我们要有意识的能够积累出来,判断出来。听到表示原因的词句表达时,这时候需要非常的警觉,理解并记下来后面引出的原因具体是哪些。 接着,既然有原因考点,就会有对应的结果考点(consequences)。结果考点和原因考点的共性难点是有可能双选或者多选可能。相对这道题的分值会更高,并且双选题,你要全部能做对才能够拿到分数的,三选题则需要至少对两个选项才有得分。当然我们听到一些表示结果的信号词的时候,如So / therefore/ as a result等,你知道考点重点要出来了。然后我们把后面的内容记下来,结果到底是如何的?整个讲座一般大体的结构顺序是先讲概念,接着是产生的原因,接下来就会讲他可能带来的一些结果会是如何。 再者,特征特点(features/characteristics)考点也是我们关注的重点,这种考点也是容易出现多选题的。当一个概念出来之后,教授会解释它一些与众不同的地方,很重要的方面,特性突出的地方,如 important/ unique /different / outstanding等词为信号。当我们听到类似的句式的时候,重点符号标注一下(△※◎),记后面的内容,特征特点的考点答案我们就有了。 然后就是我们的评论评价(comments/attitudes)考点了。通常情况下,当概念,原因,结果,和特征特点分析完了,教授这时候就会加入“I”个人看法,或者别的学者的看法,或者people的看法。只要出现评价态度的地方,我们得记下来。评价态度,有的时候就是很简单的,就是很短的三四个词如 it works / itis correct / makes sense / too random / inconclusive /not sure yet 等等,态度看法到底是什么样子的,站的是积极的还是消极的抵偿,否定的还是肯定的态度,这个很常考,我们也不要错过。 还有两个考点呢,是相对比较难的考点,理论假说(hypothesis)和形成过程(formarion )考点, 不一定每一个讲座都有,但出现这两个考点的话难度也提升了,容易失分和出错。很多的研究,目前没有真正的知道到底规律是如何的,这时候教授会分析一些基础的理论假说,去猜想去解释一下他是怎么形成的。所以当我们听到跟理论假说相关,跟学科有未解之谜相关的信息呢,你要记一下这个理论。理论到底是什么?以及如何怎么解释现象的产生? 而我们最后一个考点,形成过程考点,容易出现五选三和排序题。当我们听到here is how it happen,或者相类似的表达,如it forms when / it starts …

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USAP 文学写作班 | 逆转文学短板,写作实力的绝对提升

课程试听: 考试题型介绍,评分标准,文章结构  学生练习文章点评  USAP写作难? 你是否有以下的疑惑:  -不了解小说分析该怎么写? -和读后感有区别吗? -看到题目没有思路? -有思路但不知道该怎么展开? -小说的情节意思不能准确理解? -小说分析文的结构是如何的? Domino 老师的写作课帮你解决这些问题 Domino, 张颖老师 -南京大学英美文学硕士,文学痴迷重症患者,研究得了英伦意识流小说,也啃得下北美南方西部哥特式作品。 -七年教学生涯,扛得下语言类托福听口,能力类SAT阅读写作,知识类AP美国史和英语文学,以及学术分析类GRE写作。 – 连续三届USAP文学指导和教学,学员文学单项战绩累累 课程时长:  8 小时 课程内容: 1. 小说介绍和人物分析 2. 成长小说主题和写作分析 3. 灾难和损失主题和写作分析 4. 生命主题和写作分析 5. 家庭主题和写作分析 6. 国家民族个性主题和写作分析 7. 人道/人性主题和写作分析 8. 女性/女权主题和写作分析 学员作文点评和修改 配套材料: 小说电子版;课堂讲义ppt;20篇范文 入班基本要求:  小说已经看完至少一遍,没有单词理解障碍 直播课详情:  直播上课,课程录播,可回看。 课程咨询: 私信微信 DOMINOZY, 备注 USAP 文学写作 经验分享 关于USAP文学你需要的一切 USAP 文学写作准备怎么样了?来三篇范文看看吧 本文源自微信公众号:LABcircle

参加USAP/ D 比赛的选手一定要知道的Bloom学习系统

18年九月份上线的平台,把报名和备赛都直观化和系统化了,也让整个比赛更加友善。选手们在线上就可以自主报名,所有流程都在一个页面中呈现出来。 同时配备的线上课程和练习库,选手们可以随时检测自己的备赛效果。 Bloom的官网 https://www.webloom.cn/bloom_web/#/ Bloom的微信公众号  WeBloom USAP的备赛平台介绍 https://mp.weixin.qq.com/s/FfY-DYTu9ffPCjzJHTODgg USAD的备赛平台介绍 https://mp.weixin.qq.com/s/5ZnVxYB8i4BamukDmDxLmQ 作为带了三届USAP文学的老师,Domino首先关注了这个平台的写作分析和给的练习。这个平台把文学写作的要求详细的介绍了,特别是文章结构上的要求解释是清楚的,给选手了Purdue University (普渡大学) 关于说明文和议论的两个介绍链接去阅读和消化: 说明文写作要求 https://owl.purdue.edu/owl/general_writing/academic_writing/essay_writing/expository_essays.html 议论文写作要求 https://owl.purdue.edu/owl/general_writing/academic_writing/essay_writing/argumentative_essays.html 以上的写作分析和比赛的评分原则是一致的。选手主要需要区分好本次比赛的写作是分析文,和大家平时读到小说后的读后感是不一样的,按照分析文的结构来写才行。当然这个我们在文学课上都有分析覆盖到了,详细见  USAP 文学写作班 | 逆转文学短板,写作实力的绝对提升 USAP 文学写作准备怎么样了?来三篇范文看看吧 Bloom 系统的写作课程还配套了写作任务,可以作为题目的参考。不过系统里的话题是关于六十年代的经济学和去年的T. Stoppard的戏剧作品的题目,和USAD的三选一写作任务一致,和USAP的写作题目相关性不太强,大家可以不用专门作为写作练习去写。 系统中比较值得期待的是每科单项的150道选择题练习,可以为大家知识点检测和理解消化助力,可以好好利用起来。 同时建议和我们为大家准备好的官方资料一起使用,对大家备赛效率提高会是一个boost, 详见 LAB 的USAP/AD 教材有多权威 LAB开始USAP/D备赛培训的三年当中,我们的学员于美国站获奖数量有了很理想的提高,其中含金量最高的️数增涨最让我们欣慰: 2018-19 Nashville 金牌17枚 2017-18 Nebraska 金牌9枚 2016-17 Idaho  金牌2枚 除了官方资料,LAB的全科课程已经全部上线了,我们的课程将会帮助学员们: 背景知识的补充; 专业内容的解读; 考点的预测和讲解; 知识大纲和思维脑图的构建 LAB 的USAP/D  All in One Page 把美方(非合作方,为USAP/D …

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