G 类的群里面昨天做了一个单词记忆的讲座。以下是简单的回顾（一共43页PPT，这里做部分节选）：
Page1 今天的分享讲三个问题
Page 2: 关于单词要不要背，其实这不是一个废话，对于GMAT 裸考650 左右的考生，GRE 语文裸考 150+ 的考生，单词关已经过了，可以选择不专门记忆单词，遇到陌生词汇的时候，记录一下就好。而凡事不符合上面两个前提的考生，单词务必一定要记忆。并且要明白一点：
记忆单词，不属于备考的一部分，这只是在补上自己语言能力上的短板
Page 3: 一般假定的词汇水平。其实托福也好，GRE 也好对于词汇的要求没有坊间传说的那么高。但是确实比大多数考生起步的时候会高一些
Page 4: 第二个我们讲座要解决的问题：哪种记忆方式比较好。当然大家要明白的一点是，再好的方式也替代不了记忆本身，就是你一定要花时间去记忆
Page 5: 讲了人类记忆的特点： 遗忘是记忆的宿命。记忆的开始就是遗忘
Page 6：这个图大家已经很熟悉了，它告诉我们的是，在短时间内重复（20min 内），效果是最好的
Page 7： 这个图告诉我们的是，我们对于有意义的内容（poetry）记忆效果会比没有意义的好
Page 8: 所以如何去记忆呢？最根本的处理方式，是让我们要去记忆的内容对于我们有意义。这个意义可以是不同层面的，比如看到某个单词让你想起某个人，想起一部电影，一本书，都是可以的
Page 9 词汇量已经是4000+ 的同学，可以用词形学的方式去记忆单词（英语的构成本身是有一定的意义在的）
Page 10 作为一个形合性的语言，英语本身是从象形文字演化来的，所以它的每个字母，字母组合都有特定的意思
Page 11 比如在埃及象形文字里，A 是鸟类的象征，所以你看到有很多关于鸟，关于飞翔，航空的单词是由a 开头的
Page 12 当然你会看到，有些A 开头的英文单词好像和鸟没什么关系，那是因为文字发展过程中受到了不同文化的影响。英文受到拉丁文的影响会更多些，而拉丁文的A 往前追溯到希腊文，再追溯到腓尼基文字，它的意思就不是鸟了
Page 13 A这个字母在腓尼基文字里面象形的是牛头。
Page 14 所以有些A 开头的单词会和农业这样有关 （牛对于农耕文明来说是很重要的存在）
Page 15 又或者说C， 象形的是骆驼的驼峰
Page 16 所以首先我们看到骆驼这个英文是C 开头的；另外骆驼主要做的就是交通的用途，所以拿来拿去这个意思，也与C 有关
Page 17 再引申一下，就有了<c*p> (* 代表所有元音字母)这个词根，表示take 的意思，这样再去理解后面那一串单词就形成了对于单词记忆的“意义”。有了这个意义我们还是要去记忆，但是记得会更为高效些
Page 18 下面这几个和go/run 有关的词根，也是基于C 最早的意思引申出来的
Page 19 如果你觉得这种词源的记忆方式适合你，你也想多试试这种方式。LAB 的这个小程序可以尝试下
Page 20 下面两个是GRE/GMAT的词源助记版本
Page 21 另外GRE 的还有真题例句版本和webster 释义版本的内容；GMAT 有例句版本的核心词
小程序扫码入口
Page 22 这个是从明天开始的群里的打卡安排
Page 23 具体的打卡和讲解时间
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