托福口语提分报告 | 24分到29分是怎么达成的？

前几天给大家分享过了美高的M同学，在短短3周内，口语从23分到30分满分体验（推文传送门：TOEFL 口语23到30 备考规划、总结全公开）。

今天再分享分享11月几个口语出分情况。

给大家看看，不同分数段的提分，备考和练习上来说有什么不同，

也看看，不同分数段的提分，备考和练习上有什么共同之处。

LABer #1 · 口语提分 + 高分

大学在读

备考时长：1个月 (10.5 – 11.9)

总分 112：阅读27 听力28 口语29 写作28

已经两年没有接触过托福的M，上课前就已经表现出自己的担心。

一部分是整个备考时间非常紧，从开始准备到考试一共只有14天的时间，中间还有GRE的考试要兼顾。
加上目标比较高，其中一所要申请的学校要求总分110+，口语单项要有26+。
一开始就不知道自己能不能顾得过来。
另一部分是上一次考已经是两年前，8月以后托福又新政，不确定评分有没有改变，各种各样的调整和变化也加深了她的担忧。

上课以后，发现M的一个特点是理解能力很强，讲过的要点和回答结构，指点完以后都能够按照要求来，但因为结课以后备考时间实在太短，准备GRE的同时只能完成课堂作业 + 构思，还没有时间进行刷题巩固 + 构思录音练习。
在缺少相应练习的情况下，10月19日的考试更多是维持了两年前的水平24分，没达到理想的 26+。

刚出分的时候，M因为申请 deadline 的关系本来已经不打算再考，但出现了两个方面的助力，一个是托福出分缩减到6天，另外一个是学校 deadline 延迟了。
我们沟通以后，确定了考试时间，开始了11月9日的备考复习。

其实对M来说，第一次分数提升不明显，问题不出在能力不够，也不出在方法不合适，就是单纯的练习不够。
（我感觉很多备考的同学都忽略了系统性练习的重要性）。

第二次考试因为没有太多分心的事情，加上M的学习习惯 + 态度非常好，每次收到 feedback 以后，会认真把语音里面提到的问题总结出来，包括问题 + 应该怎么改正。

详细的 feedback 笔记

按照流程认真做题

所以虽然第二次备考也就只有不到10天的时间，因为足够练习 + 方法正确，24分马上提到了29分。

||| 提分总结

自身特点：

基础能力好，语感不错，吸收能力强

需要提升：

语音语调平稳度需要提升，回答的要点和结构，语言组织

提升范围：

24分 – 29分（提5分，口语高分段）

LABer #2 · 口语提分 + 高分

Z 同学

大学在读

备考时长：2个月

分数 102：阅读27 听力25 口语25 写作25

Z 同学这两个月的备考真的是很励志阿。

一开始来上课的时候，Z同学和大部分同学一样，表现出不是特别喜欢托福口语这种需要马上反应和回答的题目。
加上之前口语考试来来回回卡在19分，心里就有些抗拒。
就像上次分享提到过的，Z同学的语感和模仿能力很强，所以 pick up 得也很快。
上完一轮课程以后，解决了构思展开，回答要点和回答结构的问题，分数直接突破19到22。
接下来就到了继续通过练习来巩固的阶段，通过修改，发现Z的展开方式和语言组织不够稳定，于是不断修改 + 总结 + 修改。

终于在11月9日的考试，Z达到了口语高分段的25分。
也相信这次的备考经历能给Z在口语上大大的自信心。

||| 提分总结

自身特点：

语感不错，模仿能力强

需要提升：

表达熟练度不够，偶尔有卡顿，部分语音语调不地道

提分范围：

19分 – 25分（提6分，口语高分段）

LABer #3 · 口语跨 level 提分

J 同学

申研阶段

备考时长：4个月

提分范围：口语16分提升至22分

对 J 同学，我是真心充满 respect 的。

托福口语，如果是因为答题要点不合适，或者因为正确练习不够的话，通过指导 + 规划，集中练习两个月左右基本都能出分。
但如果是语音语调或者基本语法这部分存在问题，出分所需要的时间就比较长，3个月到半年不等。
因为对于语音语调和语法来说，和口语基础能力有关系，不只是记忆相应语料 + 听课，就可以用练习巩固。
是需要一个词一个词去纠正，一个词一个词去重复直至变成肌肉记忆，到连成句子确保下意识 “不会出错”，这个过程是比想象中需要更多控制的。
遇到这样情况的考生，需要细致 + 不能着急。

J 同学理解能力强，上课讲完的构思或者信息筛选等，是可以吸收并且体现在自己回答中，可以过程中会有个大问题：
总是口误说错词（比如 conversation 说成 conservation 等），或者容易发错音，句子结构错误，导致内容不可理解。

我们一一把每题的发音误区 + 语法错误标记修改

针对这个情况，我们前后整体分开三大部分进行。
第一阶段
，先把观点题结构，构思 + 练习熟练，并且每天抽查把每道题错误的词句或者发错的音列出来，反复纠正练习；
第二阶段
，把复述题的错误表达理出来，确保听到的内容不说错，同时，确保词句不会说错。
这个阶段是整个过程中我们训练最久的地方，毕竟和能够提前准备的观点题不同，复述题是很需要即时反应，所以总是解决了一个问题，新的一个问题又蹦出来了，前前后后的练习和纠正不计其数。
最后一个阶段
，刷题 + 查漏补缺来巩固语音语调和语法。

终于，努力 + 坚持，从原先的16分，走到了今天22的分数。

||| 提分总结

自身特点：

理解力强，构思展开吸收快，能根据方法筛选有效信息。

需要提升：

语音语调不地道，表达语法错误比较多

提分范围：

16分 – 22分（共提6分）

希望这篇不同分数段的总结能够给到大家一些参考。

还是那句话，只要方法正确，练习得当，一切水到渠成。

Sun Sun 介绍

毕业于爱默生学院，语言学学士学位及全球营销传播学硕士学位。

曾于马萨诸塞州州政府任布鲁斯议员的翻译，硕士毕业后在冰岛和波士顿工作了两年时间，参与了大量的商务会议及商务谈判。

主授托福口语，GMAT Sentence Correction。

(2019.10.13) 托福口语30，托福写作30，托福听力30.

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